Lanzamiento “Cancionero escolar de Chile y Latinoamérica / 1880-1950”
Las canciones que se interpretaban en los colegios del país y el continente hace más de un siglo han sido recuperadas y serán difundidas públicamente tanto en partitura como en grabaciones.
Esto gracias al proyecto “Cancionero escolar de Chile y Latinoamérica / 1880-1950”, liderado por el profesor, músico e investigador Óscar Pino Moreno, quien realizó la selección de 25 temas escolares infantiles pertenecientes a cancioneros de la época.
Las obras originales que se difundieron en esos años fueron reescritas en partituras digitales para elaborar un libro (disponible en los próximos días en formato virtual).
Además de las partituras, en el texto se incluye material explicativo a público en general y a interesados en el tema, como un aporte al conocimiento, difusión y reflexión sobre los inicios de la educación musical escolar en el país y en el continente, y el tipo de sociedad que estas canciones quisieron reflejar. El libro cierra con una edición crítica de las canciones seleccionadas.
Además, estos 25 temas fueron grabados en los estudios de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano (UAHC), donde Pino se desempeña como profesor hace varios años. Un equipo artístico compuesto por Josefina Echenique, Carolina Grammelstorf y Romina Camus en canto, Felipe Salinas en guitarra y Miguel Ángel Castro en piano, además del propio Pino en voz y dirección, estuvo a cargo de esa tarea. El libro y las grabaciones se alojarán prontamente en el sitio web de la UAHC.
Para el responsable del proyecto estas canciones buscaban “formar en términos morales y cívicos a los futuros ciudadanos de repúblicas jóvenes que requerían asimilar el mensaje formativo y civilizatorio que las canciones escolares podían transmitir: amor a la patria, a Dios, al colegio, respeto a la autoridad de los padres y profesores y a los héroes nacionales”.
Por otro lado, la difusión del repertorio en esos años, para Pino, constituía “una forma de educar estéticamente dentro de una concepción disciplinaria de la música como parte del sistema de las ‘bellas artes’, es decir, que obedecía a una visión heredada desde la Ilustración, y que instaló la superioridad de la música centroeuropea clásico-romántica por sobre los otros estilos y repertorios populares o tradicionales. Esta forma de jerarquizar obedeció a la concepción dominante de música de esos años, que también llegó a las aulas”.
Dentro de las sorpresas del proyecto está el “Himno al Estandarte”, del destacado compositor chileno Enrique Soro, que fue compuesto para la Escuela Normal n°2 de Mujeres de Santiago. Si bien el tema permanece en la memoria de quienes fueron parte de la institución, no ha sido catalogado en el repertorio del creador ni ha sido grabado con anterioridad. De hecho, la Fundación Enrique Soro manifestó su sorpresa y alegría por este hallazgo y recibirá la partitura original de la pieza para que quede bajo su resguardo.
De este modo, según el responsable de esta iniciativa, “el proyecto hace un aporte significativo al conocimiento y actualización del catálogo musical de un músico fundamental para la tradición académica chilena”.
En el lanzamiento de este proyecto, que ha sido beneficiado por el Fondo de Fomento a la Música Nacional del Ministerio de las Artes, las Culturas y los Patrimonios, se darán detalles del trabajo y se interpretarán cinco canciones que son parte de la investigación.
